Blog

Sep 16, 2023

Dentro del amplio reclutamiento de Lockheed Martin en los campus universitarios

Un helicóptero Sikorsky S-76 aterriza en el patio de la Universidad de

Un helicóptero Sikorsky S-76 aterriza en el quad en el Lockheed Martin Day 2020 de la Universidad de New Haven, que incluyó una donación de $100,000 para un programa de tutoría patrocinado por Lockheed. CORTESÍA DE LA UNIVERSIDAD DE NEW HAVEN; FOTOGRAFIADO POR DEFINICIÓN DE ESTUDIOS Y DEFINICIÓN DE PROPIEDADES

Para un observador casual, los helicópteros Black Hawk y Sikorsky S-76 pueden haber parecido incongruentes al aterrizar junto al sindicato de estudiantes en el campus verde pastoral de la Universidad de Connecticut, pero este jueves en particular en septiembre de 2018 fue el Día de Lockheed Martin, y el avión fue el Atracción principal.

Un pequeño grupo de estudiantes se paró cerca, con carteles en la mano, protestando por la presencia de Lockheed e informando a otros sobre una masacre reciente. el norte de Yemen. Una investigación de CNN encontró que Lockheed, el fabricante de armas más grande del mundo, había vendido la munición guiada con precisión a Arabia Saudita un año antes en un acuerdo de armas de $ 110 mil millones negociado bajo el expresidente Donald Trump.

De vuelta en Storrs, Conn., Lockheed, que tiene una asociación de larga data con UConn, apareció en el campus para reclutar con charlas estilo TED, simulaciones de vuelo, demostraciones de tecnología y entrevistas en el lugar. Algunos estudiantes afortunados tomaron un vuelo en helicóptero alrededor del campus. UConn se encuentra entre al menos una docena de universidades que participan en el Día de Lockheed Martin, parte de un amplio esfuerzo nacional para establecer canales de reclutamiento de la industria de defensa en la universidad STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). ) programas. Docenas de campus en todo el país ahora tienen asociaciones corporativas con Lockheed y otros fabricantes de armas.

Lockheed es el contratista gubernamental más grande del país y produce Black Hawks, aviones de combate F-35, sistemas antitanque Javelin y los misiles Hellfire que se encuentran en los drones Predator. Con más de 114.000 empleados, la empresa depende de un grupo de trabajadores altamente calificados y especializados, con la capacidad de obtener las autorizaciones de seguridad adecuadas cuando sea necesario. En su informe anual más reciente, Lockheed les dice a los inversores: "Competimos cada vez más con empresas de tecnología comercial fuera de la industria aeroespacial y de defensa por puestos técnicos, cibernéticos y científicos calificados, ya que la cantidad de ingenieros nacionales calificados está disminuyendo y la cantidad de ciberprofesionales no está a la altura de la demanda".

Lockheed ha contratado a más de 21 000 nuevos empleados desde 2020 para reemplazar a los trabajadores que se jubilan y mantenerse al día con la facturación. Los canales de estudiantes son parte integral de la estrategia de adquisición de talento de la empresa.

A medida que los costos de matrícula y la deuda estudiantil se dispararon, Lockheed atrajo a los estudiantes con becas, pasantías bien pagadas y un programa de pago de préstamos estudiantiles. Cuando la pandemia dificultó la contratación en persona, Lockheed amplió su alcance virtual: después de un evento de contratación virtual de 2020, la empresa informó un aumento del 300 % en las ofertas y un aumento del 400 % en las aceptaciones de trabajo entre los participantes del programa de becas STEM en comparación con el anterior. año.

Y en un esfuerzo autodescrito para diversificar su fuerza laboral y construir una cultura inclusiva, Lockheed también ha puesto un nuevo enfoque en el apoyo financiero y el reclutamiento en colegios y universidades históricamente negros.

Los esfuerzos de reclutamiento de Lockheed están entrelazados con varios tipos de "asociaciones de investigación". Las universidades reciben subvenciones de seis y siete cifras de Lockheed y otros contratistas de defensa, o incluso sumas más grandes del Departamento de Defensa, para trabajar en investigación básica y aplicada, incluidos diseños, prototipos y pruebas de tecnología de armas. Un estudiante puede trabajar en una investigación patrocinada por Lockheed como parte de su carga de cursos, luego hacer una pasantía durante el verano en Lockheed, ser reclutado oficialmente por Lockheed al graduarse y comenzar a trabajar allí de inmediato, con autorizaciones de defensa ya establecidas, a veces continuando con el mismo trabajo. En 2020, Lockheed informó que más del 60 % de los pasantes que se graduaron se convirtieron en empleados de tiempo completo.

(DISEÑO POR DAVID FOSTER/RACHEL K. DOOLEY)

Lockheed no está solo entre las corporaciones o los contratistas militares en su agresivo alcance universitario, pero la presencia expansiva de compañías de defensa privadas en los campus plantea preguntas sobre hasta qué punto las corporaciones, particularmente aquellas que se benefician de la guerra, deberían influir en las trayectorias profesionales de los estudiantes. En abril, estudiantes y manifestantes de la comunidad en la Universidad de Tufts cerraron un evento de reclutamiento de General Dynamics, luego protestaron afuera de una presentación de Raytheon ese mismo mes, cantando: "Vemos a través de su humo y espejos. No pueden tener nuestros ingenieros".

Illah Nourbakhsh, profesora de ética en la Universidad Carnegie Mellon con experiencia en robótica, presenta la pregunta de esta manera: "Si tiene una paleta de futuros posibles para los estudiantes, y toma un futuro posible, y lo hace tan brillante y emocionante y sorprendente al invertir dinero en el proceso de mercadeo que supera cualquier posible mercadeo realizado por alternativas que tienen una mentalidad más social: ¿los niños tienen agencia? ¿Es un campo justo y equilibrado?

"Por supuesto que no."

Lockheed no respondió antes de la fecha límite a las solicitudes de comentarios sobre este artículo.

Durante más de un año, In These Times investigó la presencia de Lockheed y otros fabricantes de armas en los campus, revisando informes anuales de empresas y universidades, presentaciones del IRS, perfiles de LinkedIn, presupuestos, registros legislativos y políticas académicas, además de entrevistar a estudiantes y profesores. . La mayoría de los estudiantes solicitaron seudónimos, indicados con asteriscos*, para no afectar negativamente sus perspectivas de carrera. Varios hablaron positivamente de Lockheed.

"Probablemente es a lo que aspiran la mayoría de los ingenieros, especialmente en mecánica y aeroespacial que quieren entrar en las perspectivas de defensa", dice Sam *, quien se graduó con una licenciatura en ingeniería aeroespacial en diciembre de 2021. "Son uno de los mayores ingenieros de defensa. contratistas en este país, por lo que tiene la oportunidad de trabajar con tecnología de punta".

Otros estudiantes creen que poner sus habilidades al servicio militar no es ético.

Alan*, graduado en diciembre de 2021 en ingeniería eléctrica en la Universidad de West Florida que actualmente está buscando trabajo mientras vive con sus padres, dice que no está buscando contratistas de defensa y, en cambio, espera un puesto que le permita dejar la Tierra. mejor que lo encontró. "Cuando se trata de ingeniería, tenemos una responsabilidad", dice. "Cada herramienta puede ser un arma... Realmente no siento que deba poner mis dones para hacer más bombas".

Ubicada cerca de la base de la Fuerza Aérea más grande del mundo en Florida, la Universidad de West Florida recibe regularmente a reclutadores de la industria de defensa, incluido Lockheed. Alan dice que compañías como Lockheed instalaron mesas en los edificios de estudiantes para reclutar en los pasillos.

"Acabo de pasar por delante de esas mesas", dice, "pero a veces te llaman. Es como ir al centro comercial y la gente quiere que pruebes su jabón. Es un poco molesto, pero lo entiendo. siempre necesitan gente nueva".

Nuestra investigación encontró que este acceso de reclutamiento sin restricciones era parte de un enredo más profundo y creciente entre las universidades y la industria de defensa.

Décadas de desinversión estatal en la educación superior pública han convergido con un énfasis creciente en la investigación patrocinada, y en una era de deuda estudiantil cada vez mayor, los miles de millones en gastos anuales de defensa apuntalan los presupuestos universitarios y subsidian la educación de los estudiantes. El resultado es que muchos programas STEM universitarios en todo el país se han convertido en conductos para los contratistas de armas.

El campus del Instituto de Tecnología de Georgia en Midtown Atlanta cuenta con 400 acres de césped bien cuidado, instalaciones deportivas y edificios universitarios de ladrillo rojo de estilo gótico, intercalados con una mezcla ecléctica de instalaciones que narran la evolución de la universidad durante 13 décadas.

Las fachadas románicas, neoclásicas y renacentistas chocan con el diseño brutalista de hormigón de la escuela de arquitectura y los exteriores sobresalientes de acero y vidrio y el techo verde del Clough Commons con certificación LEED. Partes de la Villa Olímpica de 1996 se han convertido en viviendas para estudiantes. Los edificios académicos están conectados por pasarelas de cristal.

Los cuarteles erigidos durante la Segunda Guerra Mundial han sido derribados y los campos de atletismo ya no sirven como práctica de artillería. El entrenamiento militar, una vez requerido para estudiantes de primer y segundo año, ha sido descontinuado.

Pero si eres estudiante de ingeniería en Georgia Tech, Lockheed es omnipresente.

Puede encontrarse con los reclutadores de Lockheed en ferias de empleo o en los vestíbulos del Student Success Center, la Escuela de Ingeniería Eléctrica e Informática o la Facultad de Informática.

Es posible que estén organizando un seminario sobre exploración espacial en el Clary Theatre.

Pueden estar patrocinando desafíos y otorgando premios a los estudiantes durante la "Semana de la ingeniería" u organizando talleres donde los equipos usan bloques de Minecraft y Lego para explorar el futuro del trabajo digital.

Verá el logotipo de Lockheed en el sitio web y el portal de empleo del centro de carreras junto con otras corporaciones como ExxonMobil, Capital One y The Home Depot, solo uno de los privilegios de Lockheed como miembro del Programa de asociación corporativa de la universidad. Como socio ejecutivo, Lockheed cuenta con salas de entrevistas, consultas con el equipo de relaciones con los empleadores de la escuela y acceso a un libro de currículum en línea con estudiantes actuales y recién graduados. Georgia Tech también ayuda a los estudiantes con una plantilla de carta de presentación de Lockheed.

Y, por supuesto, está el Día de Lockheed Martin.

"Muestran algunas simulaciones de vuelo, pero también puedes darle tu currículum a un reclutador y es posible que te concedan una entrevista", dice Sam, quien estaba programado para realizar una pasantía en el laboratorio satelital de Georgia Tech en los terrenos de Lockheed's Marietta, Georgia. planta de aviones antes de que Covid cambiara el control remoto de pasantías. "Definitivamente aspiro a entrar en Lockheed algún día".

Sam ha estado en el campo de la defensa desde la escuela secundaria, inspirado, en parte, por ver documentales sobre el Área 51, la instalación clasificada de la Fuerza Aérea en Nevada en el centro de las teorías de conspiración OVNI, que se usó para probar el avión de reconocimiento U-2 de Lockheed durante La guerra fria.

La oportunidad de trabajar en tecnología secreta y de vanguardia lo atrae a la empresa.

Otros estudiantes no están tan entusiasmados con la presencia de Lockheed en el campus. Cameron Davis, quien se graduó de Georgia Tech con una licenciatura en ingeniería informática en 2021, dice: "Mucha gente con la que hablo no se siente 100 % cómoda trabajando en defensa". contratos, trabajando en cosas que básicamente van a matar gente". Pero, agrega, el pago lucrativo de los contratistas de defensa "aleja muchos de sus desacuerdos morales con la defensa". entrevistadores desde al menos 2002. "Incluso en mi campo, que ni siquiera es tan adyacente a la defensa como la ingeniería aeroespacial o la ingeniería mecánica, las empresas como Raytheon tendrán programas dedicados para reclutar personas", dice Davis. "He estado en línea con otras compañías en una feria de empleo y los contratistas de defensa literalmente se acercan a mí en la fila y me dicen: 'Oye, ¿quieres hablar sobre helicópteros o algo así?'"

"La presencia corporativa en Georgia Tech es un poco abrumadora a veces", dice Adam*, un estudiante de posgrado en aprendizaje automático. "La universidad impulsa muy agresivamente la obtención de una carrera, lo cual es excelente para muchas personas, pero a veces siento que no se pone suficiente énfasis en tener en cuenta el lado moral y ético".

Como alternativas al empleo con contratistas de defensa, los estudiantes de STEM podrían trabajar en tecnologías para descarbonizar la red eléctrica, revolucionar el transporte o reinventar el entorno construido. Al graduarse, podrían aceptar trabajos en la Administración Federal de Aviación, la EPA o la NASA.

"Hablo mucho sobre los costos de oportunidad", dice Nourbakhsh, quien enseña una clase de ética para estudiantes de primer año en Carnegie Mellon. ​"No importa si alguien más hará ese trabajo o no. Lo que importa es de lo que quieres estar orgulloso de hacer en tu vida. Si eliges hacer lo A y trabajar en este proyecto militar, entonces estás eligiendo explícitamente no hacer las cosas B, C, D y E".

Clifford Conner recuerda su primer año en Georgia Tech, en 1959, cuando la escuela aún estaba segregada. Estudió psicología experimental. Cuando se acercaba la graduación, sus profesores, que también trabajaban en la oficina de Marietta de Lockheed Corporation, justo al norte de Atlanta, dijeron que podían ayudarlo a conseguir un trabajo en Lockheed. Conner aceptó.

Su trabajo en el diseño del ala del C-5 Galaxy, entonces el avión de carga militar más grande del mundo, lo llevó a Inglaterra, donde comenzó a leer mucho sobre la guerra de Vietnam. "No estaba bajo el hechizo de la prensa estadounidense", dice Conner. Después de unos años con Lockheed, renunció y se unió al movimiento contra la guerra.

Le tomó otro año encontrar un trabajo por aproximadamente un tercio del salario que ganaba en Lockheed.

Conner se convirtió en historiador de la ciencia y profesor en la Escuela de Estudios Profesionales de CUNY. Su libro más reciente, The Tragedy of American Science: From Truman to Trump (2020), explora cómo los campos STEM se han alejado de mejorar la condición humana para promover los intereses corporativos y de defensa. Escribe sobre la Ley Bayh-Dole, que eliminó las restricciones de licencias públicas en 1980 y "abrió las compuertas a los inversores corporativos que buscaban la propiedad monopólica de la tecnología innovadora". La ley permitía a universidades y organizaciones sin fines de lucro presentar patentes sobre proyectos financiados con dinero federal, desde armas hasta productos farmacéuticos. La razón era fomentar la colaboración comercial y subrayar la idea de que las invenciones financiadas con fondos federales deberían utilizarse para apoyar un sistema de libre mercado.

"Después de la Ley Bayh-Dole, las líneas entre la investigación corporativa, universitaria y gubernamental se desdibujaron", dice Conner a In These Times.

Luego, en la década de 1990, la administración del presidente Bill Clinton concibió la idea de otorgar grandes subvenciones federales de investigación a las universidades con una empresa asociada incorporada, explica Peter Asaro, filósofo de la ciencia, la tecnología y los medios y profesor asociado de la New School.

"La idea es que obtenga investigación básica o prueba de conceptos de innovaciones tecnológicas que salgan del sistema universitario, y luego haga la transición a un contratista de defensa que lo desarrollará hasta el punto en que se convierta en algo que los militares puedan realmente uso", dice Asaro. "A partir de 2000, [el gobierno] realmente se centró en instituciones específicas con sólidos programas de ingeniería con modelos de asociación. Una gran parte de esa iniciativa a principios de la década de 2000 fue establecer colaboraciones de investigación entre universidades y contratistas de defensa".

La relación de Lockheed con Georgia Tech solo se ha fortalecido desde la época de Conner como estudiante.

La división de investigación aplicada de Georgia Tech, conocida como Georgia Tech Research Institute (GTRI), ahora tiene cuatro laboratorios directamente en el campus de aeronáutica de Lockheed en Marietta, luego de pedir prestado un estimado de $ 62 millones en 2017 para comprar las instalaciones de Lockheed y renovarlas. La nueva instalación en expansión, denominada Instalación Sur de Investigación del Condado de Cobb (CCRF-Sur), está ubicada en una antigua planta de la Fuerza Aérea adyacente a la Base de la Reserva Aérea Dobbins, que comparte una pista con Lockheed. Al lado, Lockheed ensambla aviones de transporte militar C-130 y el ala central del avión de combate F-35.

Como laboratorio financieramente independiente afiliado a Georgia Tech, GTRI depende de fondos patrocinados para su investigación.

En 2021, GTRI recibió más de $780 millones en patrocinios, lo que supera los ingresos combinados de la universidad por matrícula y asignaciones estatales. El noventa por ciento de los fondos de GTRI proviene del Pentágono.

CCRF-South cuenta con más de 200,000 pies cuadrados de oficinas, laboratorios, un auditorio, un comedor común y espacios de trabajo compartido luminosos. Se dedican 140,000 pies cuadrados adicionales de espacio de almacén industrial de plataforma alta a laboratorios de ensamblaje individuales equipados con grúas capaces de levantar hasta 30 toneladas. Dentro de los laboratorios, los investigadores y estudiantes trabajan en todo, desde misiles, sensores y radares hasta identificación de objetivos, pruebas de drones y simulaciones de sistemas de armas.

Los detalles de la investigación de armas pueden tardar años en obtenerse a través de solicitudes de registros públicos, si es que se obtienen, porque se consideran patentados o clasificados. Los estudiantes de Georgia Tech se mostraron reacios a hablar con la prensa sobre los detalles de su trabajo de defensa. Se requiere un número no especificado para firmar acuerdos de confidencialidad y obtener autorizaciones de seguridad.

Pero los CV, currículos y listas de trabajos disponibles públicamente para estudiantes investigadores en GTRI detallan explícitamente el trabajo en tecnología de armas. Además, los informes anuales de GTRI muestran que los laboratorios han trabajado en simuladores para los helicópteros Black Hawk de Lockheed y análisis de datos de vuelo para el avión de combate F-35. . También tiene una oficina en el Centro de Aviación y Misiles del Ejército y un contrato de investigación de "entrega indefinida, cantidad indefinida" con el ejército, con un valor potencial de $ 2.35 mil millones durante 10 años. GTRI brinda soporte técnico y creación de prototipos para Distributed Common Ground System, la red de combate e inteligencia global casi en tiempo real disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana del Pentágono que analiza datos de drones Global Hawk, Predator y Reaper. Desde 2012, GTRI se ha más que duplicado sus ingresos, y CCRF-Sur está configurado para acomodar su expansión. "Hay estudiantes graduados que dependen de esas [becas de defensa]", dice Asaro. "Esa es la tubería porque básicamente estás pagando por el título, estás pagando el alojamiento y la comida, sus salarios mientras obtienen el título, y luego se han convertido en expertos en el sistema que va a hacer la transición. a este contratista privado que está parado allí con un trabajo esperando que este estudiante de posgrado termine su título". Georgia Tech no respondió antes de la fecha límite a las solicitudes de comentarios sobre este artículo. su laboratorio de robótica comunitaria, educación y empoderamiento tecnológico. Hoy, dice, no es inusual que los profesores rechacen la financiación de defensa en sus laboratorios. Él cree que ver a los profesores "hacer lo correcto" puede tener una gran influencia en el campo STEM. Pero también dice que las universidades se han vuelto fundamentalmente dependientes de la financiación de la defensa. "Si otros 50 profesores en mi departamento lo hicieran [rechazaran la financiación militar], simplemente no habría suficiente dinero", dice Nourbakhsh. "La dirección de la investigación aquí la establecen los complejos industriales, militar-industriales y gubernamentales, en lugar de profesores individuales".

A diferencia de Europa, Estados Unidos no proporciona a las universidades financiación general para apoyar la investigación básica o "investigación por el bien de la investigación". Un análisis de 2019 realizado por la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia, por ejemplo, señala que "en promedio, un tercio de la I + D en los países de la OCDE" está financiado por "subvenciones en bloque del gobierno utilizadas a discreción de las instituciones de educación superior": pero Estados Unidos no tiene el mismo mecanismo.

Mientras tanto, las asignaciones estadounidenses para la educación superior pública han disminuido significativamente en las últimas dos décadas, mientras que el entorno de investigación ha visto a las universidades realizar una parte cada vez mayor de la investigación tecnológica de la nación. El Departamento de Defensa ha sido la tercera fuente más grande de financiamiento federal para la investigación y el desarrollo de las universidades durante décadas (después del Departamento de Salud y Servicios Humanos y la Fundación Nacional de Ciencias). Pero las universidades también buscan dinero del sector privado para financiar la investigación directamente, y el sector de la defensa ha sido un donante voluntario. En los últimos años, Lockheed se asoció con una red de más de 100 universidades para avanzar en la tecnología hipersónica (armas que viajan tan rápido que no son detectables por radar) y firmó acuerdos de investigación maestros por varios años. colaboraciones con Purdue, Texas A&M y Notre Dame en 2021.

Mientras brindan innovaciones tecnológicas a las empresas de defensa, estas asociaciones también se duplican como fuentes de empleo. La Universidad de Colorado Boulder ha colaborado en sistemas espaciales con Lockheed durante casi dos décadas. En una declaración en el sitio web de la universidad, un ejecutivo de Lockheed (y ex alumno de la escuela) escribe: "Lockheed Martin emplea a unos 56 000 ingenieros y técnicos, el 35 % de los cuales podría jubilarse en los próximos años. Debemos mantener una fuente de talento". ' para llenar este vacío pendiente: actualmente, nuestra principal fuente de talento es CU-Boulder".

Casi la mitad del presupuesto discrecional de la nación se destina a gastos militares; de ese dinero, entre un tercio y la mitad se destina a contratistas privados, según un análisis de 2021 realizado por el investigador militar William Hartung para el Proyecto Costos de Guerra de la Universidad de Brown.

Hoy en día, 46 millones de estadounidenses tienen una deuda estudiantil por un total de $ 1,7 billones, que es el costo de por vida proyectado para los contribuyentes estadounidenses del programa de aviones de combate F-35 de Lockheed, el sistema de armas más caro jamás construido.

Un empleado destacado en el sitio web de Lockheed, Luis, dice que ha trabajado como ingeniero de diseño de circuitos en Lockheed durante cinco años. Antes de comenzar en Lockheed, acumuló una deuda estudiantil de $187,000.

"Como estudiante universitario inmigrante de primera generación, mis padres no tenían la sabiduría para brindarme la orientación adecuada", dice en el sitio web de Lockheed, refiriéndose al proceso de solicitud de ingreso a la universidad.

Después de obtener una maestría en ingeniería eléctrica, Luis consiguió un trabajo en Lockheed, donde aprovechó el programa de reembolso de matrícula de la empresa para obtener una segunda maestría en ingeniería informática. "Esto se logró mientras pagaba la deuda de mi préstamo estudiantil y de mi esposa por un total de más de $ 337K", dice Luis. ​"¡Después de cinco años, ahora estamos LIBRES DE DEUDAS!"

Lockheed se encuentra entre un número creciente de empresas que ofrecen asistencia para préstamos estudiantiles a sus empleados. El programa Invest In Me de la compañía ofrece a los recién graduados un bono en efectivo mensual de $150 durante cinco años y un programa de refinanciamiento de préstamos estudiantiles. Cada año, Lockheed otorga becas de $10,000 a 200 estudiantes que pueden renovarse hasta tres veces por $40,000 potenciales. Lockheed también enumera 61 universidades que participan en su programa de becas STEM, proyectado para invertir un mínimo de $ 30 millones durante cinco años como parte de una iniciativa de educación e innovación más grande de $ 460 millones utilizando las ganancias de los recortes de impuestos corporativos de Trump en 2017. En una encuesta de 2015 realizada por American Student Asistencia, el 53% de los encuestados dijo que la deuda estudiantil era un "factor decisivo" o tenía un "impacto considerable" en su elección de carrera.

"Empujar a la gente a la educación superior ha sido nuestra política laboral", explica Astra Taylor, escritora, cineasta y cofundadora de Debt Collective, un sindicato de deudores con raíces en Occupy Wall Street. "Usted se está endeudando por el privilegio de ser contratado, y le da a las empresas este poder económico porque entonces pueden decir: 'Podemos ayudarlo a aliviar parte del dolor económico en el que ha incurrido para volverse atractivo para nosotros. Raytheon, Northrop Grumman y Boeing brindan algún tipo de ayuda para estudiantes, como becas y reembolso de matrícula.

El sector de la defensa privada destina gran parte de su apoyo financiero a los colegios y universidades históricamente negros (HBCU) y estudiantes de grupos minoritarios como parte de los esfuerzos declarados hacia la diversidad de la fuerza laboral y la promoción de trabajos STEM entre un grupo demográfico que está críticamente subrepresentado en los campos STEM. El sitio web y el informe anual de Lockheed señalan que los grupos minoritarios son el "segmento de más rápido crecimiento en el mercado laboral" y que el reclutamiento a través de "pasantías, identificación temprana de talentos, programas educativos periféricos, cooperativas, aprendizaje y preaprendizaje" es integral. para construir diversas canalizaciones de empleados.

Esta tendencia suscita viejas controversias sobre el reclutamiento militar en comunidades de color. Durante mucho tiempo, el Ejército se ha centrado en las escuelas secundarias y HBCU de minorías mayoritarias con sus programas y becas del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva, hasta el punto de que los críticos se refieren a él como un canal de la escuela al soldado. Sin el alistamiento y la subsiguiente financiación, muchos estudiantes no recibirían una educación superior. Según un informe de 2016 de la Institución Brookings, los estudiantes negros tienen un promedio de $7400 más en deuda estudiantil que sus contrapartes blancos al graduarse, una brecha que se amplía a casi $25 000 cuatro años después. El Ejército aprovecha las dificultades de los estudiantes para cumplir con sus objetivos de reclutamiento.

Independientemente, "las implicaciones raciales" de las acciones militares estadounidenses "son difíciles de evadir", dijo el activista de derechos civiles y representante John R. Conyers Jr. (D-Mich.) al comienzo de la guerra de Irak en 2003. "¿Les estaría pasando esto [a los iraquíes] si no fueran no blancos?" Una encuesta de Gallup en ese momento encontró que 7 de cada 10 estadounidenses negros se oponían a la guerra, mientras que 8 de cada 10 estadounidenses blancos estaban a favor.

Joshua Myers, profesor asociado de estudios africanos en la Universidad de Howard, una HBCU, y autor de We Are Worth Fighting For: A History of the Howard University Student Protest of 1989, señala la historia de la resistencia al reclutamiento militar en las HBCU. "Los estudiantes de Howard cerraron la universidad en 1925 por el ROTC obligatorio", dice.

Hoy, las ofertas de ROTC a los estudiantes de HBCU de una educación libre de deudas se reflejan en las ofertas de la industria de defensa. Lockheed ha iniciado iniciativas de educación y reclutamiento STEM en 20 instituciones de servicio a minorías (MSI), incluidas 16 HBCU. De los beneficiarios de las becas 2021 de Lockheed, el 60 % se identificó con un grupo racial o étnico minoritario. En el año académico 2020 a 2021, más del 40 % de las contrataciones al principio de su carrera en Lockheed se identificaron como personas de color, con 450 provenientes de MSI. "Los estudiantes que trabajan en estos espacios no conocen la gravedad; la gravedad de participar en estos sistemas", dice Myers. La industria de la defensa llena las brechas de financiamiento para las HBCU, que tienen dotaciones que promedian un 70 % menos que sus contrapartes que no son HBCU. Howard tiene una asociación formal con Lockheed, que patrocina el Centro de Investigación y Educación en Seguridad Cibernética de la escuela de negocios y figura en el Círculo de donantes de Trustees. En 2020, Lockheed fue nombrado el principal patrocinador de la industria de las instituciones de ingeniería de HBCU por séptimo año consecutivo por la revista US Black Engineer and Information Technology.

Howard también alberga uno de los 25 capítulos del país de Dissenters, un grupo contra la guerra liderado por jóvenes que se lanzó en enero de 2020 con el ambicioso objetivo de desfinanciar a las fuerzas armadas.

En febrero de 2020, el capítulo de Howard publicó un video de los organizadores repartiendo volantes y creando conciencia sobre Lockheed fuera de la Facultad de Ingeniería mientras los representantes de la compañía reclutaban estudiantes en el vestíbulo. "Dijiste que el director ejecutivo era un defensor de las mujeres y las minorías". dice un organizador estudiantil durante una presentación de reclutamiento. "¿Cómo mantiene ese papel como directora de una empresa que produce armas que bombardean y matan a mujeres y niños en lugares como Palestina, Yemen, Libia y Medio Oriente?" El reclutador responde: "No tengo idea".

En última instancia, el profundo alcance de Lockheed en la educación superior refleja las prioridades nacionales.

Desde el 11 de septiembre, Estados Unidos ha gastado 8 billones de dólares en la guerra. En 2020, por primera vez, la financiación federal para Lockheed superó la del Departamento de Educación de EE. UU., la agencia federal encargada de otorgar becas y subvenciones Pell. Biden solicitó $ 813 mil millones en gastos de defensa para el año fiscal 2023, que incluye la mayor asignación jamás realizada para investigación y desarrollo.

“Por supuesto, son las industrias de defensa las que tienen la capacidad de ofrecer estos términos favorables a las personas, porque también son parásitos del erario público”, dice Astra Taylor. "Si estos estudiantes no estuvieran preocupados por el costo de la universidad, ¿estarían tan dispuestos a aceptar un trabajo en un contratista de defensa en lugar de hacer otra cosa en su comunidad?" Conner no culpa a los estudiantes por aceptar trabajos en la industria de defensa . "[Ellos] se dan cuenta de que si van a conseguir un trabajo cuando se gradúen, será en uno de estos lugares. Y pueden protestar todo lo que quieran, pero tienen que ser la punta de lanza de una protesta más grande". que involucra a toda la sociedad”.

Maggie Duffy, Eloise Goldsmith y Jack McCordick contribuyeron con la verificación de datos.

Este reportaje fue apoyado por el Instituto Leonard C. Goodman para Reportajes de Investigación.

Este informe está en curso. Si está abierto a compartir sus experiencias de investigación, reclutamiento o empleo por parte de Lockheed u otro contratista militar de EE. UU., queremos saber de usted. Puede ponerse en contacto con el autor en indigoolivier [arroba] gmail [punto] com o a través de protonmail encriptado en indigoolivier [arroba] protonmail [punto] com.

Indigo Olivier es reportera-investigadora de The New Republic y becaria de periodismo de investigación 2020-2021 de Leonard C. Goodman. Sus escritos sobre política, trabajo y educación superior han aparecido en The Guardian, The Nation y Jacobin, entre otros medios.